February 13th, 2020

Нашла в нете. Комментирую

Читаю темы сочинений, которые педагоги предлагали гимназистам сто и более лет назад [...].

А вы что думаете? (мои комменты курсивом)

Для младших гимназистов:

«История постройки дома и разведения при нём сада».

«Великаны и Пигмеи лесного царства»      (интересно, мои стюденты знают, кто такие пигмеи?)

«О том, что видела птичка в далёком царстве» (очень мало кто из наших детей был даже в Москве)

Для гимназистов старших классов:

«Почему жизнь сравнивают с путешествием?» (вот тут даже я присела в задумчивости)

«Родина и чужая сторона» (это всё равно, что вести предмет "Введение в теорию межкультурной коммуникации", т.е. тратить время почём зря)

«О скоротечности жизни» (откуда у старшеклассников такие философские выводы?)

«Слово как источник счастья»

«Какие предметы составляют богатство России и почему?» (наши бы не справились...)

«О непрочности счастья, основанного только на материальном богатстве» (на эту тему стопудово никто не стал бы писать, в глубине души думая об обратном)

«О высоком достоинстве человеческого слова и письма» (ну нет у них такого словарного запаса...)

«О проявлении нравственного начала в истории».

«На чём основывается духовная связь между предками и потомством?»

Для детей 12-13 лет:

«Река в лунную ночь»

«Лес в лучшую свою пору»

«Встреча войска, возвратившегося из похода» (вот это да!)

«Замирание нашего сада осенью» (интересно, есть ли у кого-нибудь из моих вертихвостов дачный участок?)

Ну а вообще очень трогательно...